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T.P Civica

Derecho a una identidad

El derecho a la identidad es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano, y es necesario para poder beneficiarse de los otros derechos fundamentales.

Desde el momento en el que nacen, los niños y las niñas necesitan forjarse una identidad. Para ello, el primer paso es inscribir el nacimiento en los registros públicos y de esa forma contar con un nombre y una nacionalidad. El registro civil universal es la base para que las personas accedan a todos los demás derechos. Además, el registro es un elemento esencial en la planificación nacional a favor de la infancia, porque ofrece datos demográficos sobre los cuales diseñar estrategias.

LEY 26.743 

ARTICULO 1º — Derecho a la identidad de género. Toda persona tiene derecho: 
a) Al reconocimiento de su identidad de género; 
b) Al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género; 
c) A ser tratada de acuerdo con su identidad de género y, en particular, a ser identificada de ese modo en los instrumentos que acreditan su identidad respecto de el/los nombre/s de pila, imagen y sexo con los que allí es registrada. 

ARTICULO 3º — Ejercicio. Toda persona podrá solicitar la rectificación registral del sexo, y el cambio de nombre de pila e imagen, cuando no coincidan con su identidad de género autopercibida. 

http://www.youtube.com/watch?v=F-JfLU_iSLI

http://www.youtube.com/watch?v=L-6dwTao1iw

Evaluación de Biología

Matías Pelozo                                            Evaluación de Biología                                              1° 3 

1) Revisando los experimentos de Van Helmont, Ingenhousz -trabajados en clase- ¿qué se sabía sobre la fotosíntesis en la época de Englemann?

2) Describa los resultados observados por Englemann en cada una de las tres placas.

3) ¿Por qué Engelmann utilizó bacterias en su experimento si sólo estaba interesado en la fotosíntesis?

4) Al ver los resultados de su experimento, Englemann interpretó que existía una relación entre la fotosíntesis y el espectro de luz visible. ¿Cómo es esa relación? Escriba su respuesta en forma de hipótesis y justifíquela mediante la interpretación dichos resultados.

5) ¿Por qué cree que Englemann expuso las algas y las bacterias no sólo al espectro de luz visible, sino también a la oscuridad y a la luz blanca?

Respuestas:

1- Que las plantas necesitaban luz, oxigeno y agua para sobrevivir

2- En la imagen 1 las bacterias están desparramadas por todas partes.En la imagen 2 las bacterias están agrupadas en el centro.Y en la imagen 3 están dispersadas hacia los costados y muy pocas bacterias hay en el centro de la luz.

3- Utilizó bacterias para ver que sucedía con los seres vivos en cada caso y ver como se comportaban. 

4-"Según como ilumines a la planta va a ser distinta la fotosíntesis"

5- Para demostrar que sin luz no se puede hacer la fotosintesis

TRABAJO PRÁCTICO Y ANÁLISIS SOBRE EL CIBERBULLYNG

1. ¿Què es el ciberbullyng?

2. Colocar 10 viñetas a elección de consejos básicos contra el ciberbullyng 

3. Colocar 2 videos y explicar brevemente lo que vieron 

4. sobre el tema insertar dos imágenes

5. Fuente (no las imágenes, sólo de donde obtuvieron toda la información)
Respuestas:

1. El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

2.

• No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
• Compórtate con educación en la Red.
• Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
• No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
• No hagas en la red lo que no harías a la cara.
• Si te acosan guarda las pruebas 
• Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
• No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
• advierte de quien abusa de que está cometiendo un delito
• Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

4.

5. http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/diez-consejos-basicos-contra-el-ciberbullying/

Definiciones de los accidentes costeros

Delta: Un delta fluvial es un accidente geográfico producido por el depósito de sedimentos en la desembocadura de un río.

Albufera: Es una laguna costera de escasa profundidad, semicerrada conectada con el océano y protegida por algún tipo de barrera generalmente arenosa.

Bahía: Se conoce como bahía a la entrada del mar en la costa que tiene una extensión considerable. Se trata de un accidente geográfico de características similares al golfo , que es una porción de mar entre dos cabos.

Istmo: Es una franja estrecha de tierra que une, a través del mar, dos áreas mayores de tierra, en general con orillas a ambos lados.

Península: Es una extensión de tierra que está rodeada de agua por todas partes excepto por una zona o istmo que la une al continente.

Archipiélago: Grupo de islas más o menos próximas entre sí.

Ría: Una ría es un accidente geomorfológico que designa una de las formas que puede adoptar la desembocadura de un río, cuando un valle costero queda sumergido bajo el mar por la elevación del nivel de agua.

Acantilado: Un acantilado es un accidente geográfico que consiste en una pendiente o vertical abrupta. Normalmente se alude a acantilado cuando está sobre la costa, pero también pueden ser considerados como tales los que existen en montañas, fallas y orillas de los ríos.

Golfo: Un golfo es una parte del mar de gran extensión, encerrado por puntas o cabos de tierra. Aunque normalmente se confunde con una bahía y no está claro donde está la frontera entre lo que es un golfo y una bahía,1 se entiende que las bahías son de menor extensión.

Cabo: En geografía, un cabo o punta es un accidente geográfico formado por una masa de tierra que se proyecta hacia el interior del mar; recibe este nombre sobre todo cuando su influencia sobre el flujo de las corrientes costeras es grande, provocando dificultades para la navegación.

Playa: Es un concepto que proviene del latín tardío plagia y que hace referencia a la ribera del mar, un río u otro curso de agua de importantes dimensiones.

Relieve Submarino

Definiciones :

Costa:  La costa es la parte de un continente o de una isla que limita con el mar u otro cuerpo acuático de gran extensión . Se denomina costa a la franja de unión de las tierras emergidas con las sumergidas , ya sea de un continente o de una isla.

-Cuenca oceánica :  Una cuenca oceánica es una depresión muy extensa , relativamente uniforme , de contornos casi redondeados , que constituyen el fondo de los océanos.


-Plataforma submarina :   La plataforma submarina es la superficie de un fondo submarino proximo a la costa y situado entre esta y profundidades inferiores a 200 m. .En ella abunda la vida animal y vegetal  por lo que es de gran  importancia económica

-Fosa submarina :  Las fosas oceánicas son regiones deprimidas y alargadas del fondo submarino donde aumenta la profundidad del océano . Es una forma de relieve oceánico que puede llegar hasta los 11 km de profundidad .

-Mar epicontinental :  Un mar continental  es una masa de agua salada con una gran extencion pero con escasa profundidad que se extiende sobre una plataforma continental .  Los mares epicontinentales se suelen asociar con las agresiones marinas de principios de Cenozoico .


Talud :  El talud continental es una parte de la morfología submarina , ubicada entre  los 200 a  4.000 metros bajo el nivel del mar.



Dorsal oceánica  : Las dorsales oceánicas son grandes elevaciones submarinas situadas en la parte central de los océanos de la tierra .

Borde continental :  Prolongación hacia el océano de la plataforma continental . Su profundidad es generalmente inferior a los 200 metros  ,  aunque hay lugares donde alcanza los 500 ;  presenta una pendiente muy suave de en  torno 1 por mil .

Geografia

Cordillera: Serie de montañas enlazadas entre sí.

Ej: Cordillera de los Andes



Montaña: Gran elevación natural de terreno.

Ej: Montaña Everest



Meseta: Llanura o planicie extensa y elevada a cierta altitud sobre el nivel del mar.

Ej: Meseta Patagónica



Colina: Elevación natural de terreno redondeada y menor que una montaña.

Ej: Colina de Esquilino



Valle: Un valle es una depresión de la superficie terrestre, entre dos vertientes, de forma alargada e inclinada hacia un lago, mar

Ej: El Valle de Jezreel

Llanura:Una Llanura o planicie es un espacio o accidente geográfico con poca o ninguna variación en la altura de la superficie o terreno

Ej: Llanura pampeana

 Meseta: Una meseta es una planicie extensa situada a una determinada altura sobre el nivel del mar (más de 500m) provocada por fuerzas tectónica.

Ej: Meseta "Rocco".

Depresión: Una depresión es un concepto con el que se hace referencia a la geomorfología; el término depresión designa la zona del relieve situada a un nivel inferior que la superficie vecina.

Ej: Península Valdés

Niveles de organización de los seres vivos

 Cataratas Del Iguazu 

Las cataratas del iguazú pertenece a el bioma de la selva paranense.

                                                                         Ecosistema Hibrido

Ecosistema Terrestre

                                                               
                                                        Comunidad de Aves

                                                        Comunidad de Tucanes

                                                 
                                                            Comunidad de Coatíes

                                                             Población de Venados

                                                                 
Venado

                    

                                                            Sistema de Órganos de un perro (No encontre uno de venado)                                           
  

                                                                    Higado de un perro (no encontre de un venadoo)                                       

                                                   Tejido de un perro (no encontre de venado) 

                                                                    Celula

                                                         

Tecnología: La Guerra Del Fuego

ACTIVIDAD
Después de ver la película responde

1-Según las evidencias culturales ¿En qué época de la prehistoria esta contextualizada la película y porque?

2-Describan el hábitat del paleolítico a partir de lo que observen en la película.

3-¿Que peligros presenta el medio ambiente para la subsistencia humana?

4-Identifica diferentes escenas de la película que te permita caracterizar la relación de los primeros hombres con el fuego (su obtención de la naturaleza o de otro grupo, los diferentes usos que le dieron, las técnicas de encendido).

5-Inserta imágenes o vídeo que se relacione con la pregunta anterior.

Respuestas:

1) La película se contextualiza en los tiempos primitivos, específicamente en el tiempo paleolítico de la prehistoria

2) y 3) A partir de la película podemos observar que se distinguían dos climas a través del desarrollo de esta, pasaban de un clima frió a uno cálido y sin menos problemas. En consecuencia, podemos deducir que en ese tiempo debían estar situados actualmente lo que conocemos como Europa.

En Europa vivieron durante varias glaciaciones (entre ellas periodos mas templados). Durante estas glaciaciones el nivel del mar bajo considerablemente, por lo que se supone que los primeros llegarían a Europa a través de los Dardanelos (estarían prácticamente unidos por tierra los dos extremos).

El entorno que presenta la película es de periodos de sabana, como también periodos de frió extremos. En la flora coexistirían especies de frió y otras de clima cálido. Su fauna se destacan los animales como mamuts,

lobos y tigres "Dientes de sables" y por tales motivos en el que se desarrolla es un hábitat con relieves y en especificados valles en donde priorizaban las colinas.

5) 

    

del desarrollo de esta, pasaban de un clima frio a uno cálido y sin menosproblemas. En consecuencia, podemos deducir que en ese tiempo debían estarsituados actualmente lo que conocemos como Europa.En Europa vivieron durante varias glaciaciones (entre ellas períodos mástemplados). Durante estas glaciaciones el nivel del mar bajóconsiderablemente, por lo que se supone que los primeros llegarían a Europa através de los Dardanelos (estarían prácticamente unidos por tierra los dosextremos).El entorno que presenta la película es de periodos de sabana, como tambiénperiodos de frio extremos. En la flora coexistirían especies de frío y otras declima cálido. Su fauna se destacan los animales como mamuts, lobos y tigres

Geografía: Uso del espacio en los distintos periodos

Periodo Agrícola

Periodo Urbano 

                                                                  Periodo Tecnológico

Periodo Primitivo

Historia de la computadora

                                       La historia de la computadora desde el ábaco

 El hombre aprendió a contar con los dedos. Es la forma más fácil, la más asequible y la primera que se le ocurre hasta a los niños de hoy en día. Al tener diez dedos entre las dos manos, la base 10 se convirtió en la base numérica más usada. Para representar números mayores que diez se usaron diversos métodos, desde un auxiliar que contara con otros diez dedos hasta extenderse a las falanges, los dedos de los pies, los brazos u otras partes del cuerpo. Algunos pueblos (sobre todo entre los mesopotámicos) utilizaron otros sistemas de numeración, principalmente en base 60 (sexagesimales). Pero la base 10 y el sistema posicional triunfaron como expresión numérica, especialmente después de la introducción de la numeración arábiga.


 
¿cuál es el nombre de la maquina de calcular reconocida? 
En 1623 fue diseñada por Wilhelm Schickard, en Alemania, la primera calculadora mecánica. Llamado "El Reloj Calculador", la máquina incorporaba los logaritmos de Napier, y hacía rodar cilindros en un gran albergue. Se comisionó un Reloj Calculador para Johannes Kepler, el famoso matemático, pero fue destruido por el fuego antes que se terminara.

 

HISTORIA DE LA COMPUTADORA

La historia de la computadora desde el ábaco

DEFINICIONES BÁSICAS DE COMPUTACIÓN

¿Qué es la Computación?

La Computación es la disciplina que busca establecer una base científica para resolver problemas mediante el uso de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.

¿Qué es Informática?

Para la Real Academia de La Lengua, la informática, es conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores (computadores).

¿Qué es el software y el hardware? 

  El software: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar , no existen fìsicamente , o lo que es igual , no se pueden ver ni tocar.El Software está clasificado en dos tipos.
           
   Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione sus recursos de forma eficiente , ademas de permitir su comunicación con el usuario. Nosotros utilizamos el sistema windows.

Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretar del usuario , por ejemplo: escribir . dibujar , escuchar musica, ...

El hardware: Componentes fìsicos del ordenador , es decir , todo lo que se puede ver y tocar.El Wardware está clasificado en dos tipos.

El que se encuentra dentro de la torre o "CPU" , y que por lo tanto no podemos ver a simple vista.

   

El que se encuentra alrededor de la torre o CPU , y que por lo tanto , si que vemos a simple vista , y que denominamos "PERIFÉRICOS".