T.P Civica

Derecho a una identidad

El derecho a la identidad es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano, y es necesario para poder beneficiarse de los otros derechos fundamentales.

Desde el momento en el que nacen, los niños y las niñas necesitan forjarse una identidad. Para ello, el primer paso es inscribir el nacimiento en los registros públicos y de esa forma contar con un nombre y una nacionalidad. El registro civil universal es la base para que las personas accedan a todos los demás derechos. Además, el registro es un elemento esencial en la planificación nacional a favor de la infancia, porque ofrece datos demográficos sobre los cuales diseñar estrategias.

LEY 26.743 

ARTICULO 1º — Derecho a la identidad de género. Toda persona tiene derecho: 
a) Al reconocimiento de su identidad de género; 
b) Al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género; 
c) A ser tratada de acuerdo con su identidad de género y, en particular, a ser identificada de ese modo en los instrumentos que acreditan su identidad respecto de el/los nombre/s de pila, imagen y sexo con los que allí es registrada. 

ARTICULO 3º — Ejercicio. Toda persona podrá solicitar la rectificación registral del sexo, y el cambio de nombre de pila e imagen, cuando no coincidan con su identidad de género autopercibida. 

http://www.youtube.com/watch?v=F-JfLU_iSLI

http://www.youtube.com/watch?v=L-6dwTao1iw

Evaluación de Biología

Matías Pelozo                                            Evaluación de Biología                                              1° 3 

1) Revisando los experimentos de Van Helmont, Ingenhousz -trabajados en clase- ¿qué se sabía sobre la fotosíntesis en la época de Englemann?

2) Describa los resultados observados por Englemann en cada una de las tres placas.

3) ¿Por qué Engelmann utilizó bacterias en su experimento si sólo estaba interesado en la fotosíntesis?

4) Al ver los resultados de su experimento, Englemann interpretó que existía una relación entre la fotosíntesis y el espectro de luz visible. ¿Cómo es esa relación? Escriba su respuesta en forma de hipótesis y justifíquela mediante la interpretación dichos resultados.

5) ¿Por qué cree que Englemann expuso las algas y las bacterias no sólo al espectro de luz visible, sino también a la oscuridad y a la luz blanca?

Respuestas:

1- Que las plantas necesitaban luz, oxigeno y agua para sobrevivir

2- En la imagen 1 las bacterias están desparramadas por todas partes.En la imagen 2 las bacterias están agrupadas en el centro.Y en la imagen 3 están dispersadas hacia los costados y muy pocas bacterias hay en el centro de la luz.

3- Utilizó bacterias para ver que sucedía con los seres vivos en cada caso y ver como se comportaban. 

4-"Según como ilumines a la planta va a ser distinta la fotosíntesis"

5- Para demostrar que sin luz no se puede hacer la fotosintesis

TRABAJO PRÁCTICO Y ANÁLISIS SOBRE EL CIBERBULLYNG

1. ¿Què es el ciberbullyng?

2. Colocar 10 viñetas a elección de consejos básicos contra el ciberbullyng 

3. Colocar 2 videos y explicar brevemente lo que vieron 

4. sobre el tema insertar dos imágenes

5. Fuente (no las imágenes, sólo de donde obtuvieron toda la información)
Respuestas:

1. El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen.

2.

• No contestes a las provocaciones, ignóralas. Cuenta hasta cien y piensa en otra cosa.
• Compórtate con educación en la Red.
• Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
• No facilites datos personales. Te sentirás más protegido/a.
• No hagas en la red lo que no harías a la cara.
• Si te acosan guarda las pruebas 
• Cuando te molesten al usar un servicio online, pide ayuda a su gestor/a.
• No pienses que estás del todo seguro/a al otro lado de la pantalla.
• advierte de quien abusa de que está cometiendo un delito
• Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

4.

5. http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/que-es-el-ciberbullying/

http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/diez-consejos-basicos-contra-el-ciberbullying/